Diagnostique des besoins réels du coaché: (45 min/1h)
Prise de contact avec l’élève coaché et son parent : demande d’informations sur lui, sa méthodologie pour apprendre, sa personnalité, son projet d’études, le métier visé, etc.
Définition des besoins réels et prioritaires de l’élève coaché (intellectuels ou/et émotionnels)
Mise en lumière des objectifs à atteindre
Prise d’engagement via un contrat
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